2024年12月14-15日，广东省计算机学会40周年庆典活动在东莞举行，此次活动为奖励广东省计算机教育领域从事教学工作的教师、辅助人员、管理人员在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得的成果，特别设置了职业教育教学成果奖。我校两项成果脱颖而出，在广东省计算机学会职业教育教学成果奖评选中喜获佳绩，展现了我校在教育教学创新方面的卓越实力。

“‘产教融合、校企协同、双元驱动’培养电子信息类高素质技能人才的探索与实践”项目荣获一等奖。该项目由周永福、徐文义、董海燕、王亮、巫锦润、赖星华、叶红卫、葛建新、谢志能、陈赵云等教师团队共同完成。此成果聚焦电子信息类专业人才培养，通过深度的产教融合与校企协同，创新双元驱动模式，为学生打造理论与实践并重的学习环境，有效提升了学生的专业技能与职业素养，也为相关专业的人才培养模式改革提供了优秀范例。

“基于‘四维融合’模式的高职信息类平台课程优化的发展路径研究与实践”项目荣获二等奖。获奖者包括阳晓霞、杨文、谭卫、刘婧莉、张利华、周永福、钟建坤、李琨等。该项目围绕高职信息类平台课程展开深入研究，以“四维融合”模式为核心，探索课程优化路径，在教学内容、教学方法、教学资源及教学评价等多维度进行创新融合，显著提升了课程教学质量与学生学习效果，为高职信息类课程体系的完善和教学改革提供了有力支撑。

这两项教学成果奖的获得，是我校长期以来坚持教育教学改革创新的结果。学校将继续深化产教融合与校企合作，鼓励教师积极探索教学新模式、新方法，不断提升教育教学质量，为社会培养更多高素质技术技能人才，为推动区域经济发展和职业教育进步贡献更多力量。

未来，我校有望在更多教育教学领域取得突破，持续提升学校影响力与竞争力，书写职业教育的辉煌篇章。