3月14日下午，督导处在学生事务服务中心约谈30名信息员代表，教学质量管理专员刘守义、督导处全体成员与代表们面对面沟通，共同讨论教学质量监控问题。
督导处处长肯定了信息员的辛勤工作，并希望他们针对工作中出现的问题提出建议。记者观察到，与会同学就大家重点关注的执行过程的方法与师生沟通问题进行踊跃发言，分管领导及部门负责人对有关建议一一作了记录与回应。
据了解，信息员代表的意见和建议可以分为两大类：一是教学执行日志的填写标准问题。如“课件”“教学效果”等评议指标不好操作，如某些特殊情况在选项中未能覆盖等。督导处负责人针对标准问题提出增设过渡性评价的设想，针对指标选项未能覆盖的问题，建议特殊情况特别对待，鼓励信息员在表格空白处反映情况或到督导处办公室直接反映。二是执行过程中的师生沟通问题。信息员反映个别教师指导不够耐心，不易沟通。负责人回应，若存在此类问题，一定会对有关教师进行教育，也希望信息员本着公正客观的原则评价教师。
最后，刘守义指出，信息员的工作非常重要，能够帮助一些教师改正缺点，要客观公正、诚实勇敢地去反映问题。学校的发展、师生的成长要靠大家共同努力，希望信息员一如既往理解和支持学校的工作。
